My daughter and her math learning despite the pandemic // Minha filha e seu aprendizado em matemática apesar da pandemia

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The pandemic has brought several difficulties when we talk in terms of learning and education. Children are having to go through a much more complex experience of understanding reality than we adults experience. And I, having a six-year-old daughter, am actively realizing this and experiencing this not so easy task of helping with education while schools were closed. It was very interesting to see an inherence in my daughter's cognition form in trying to solve math math from a certain moment of her growth. This curiosity to understand the logic of numbers prompted me to try to help her in the process, even though I don't have official pedagogical methods and I'm not a teacher by nature. In the not so distant past I had a great interest in applying "homeschooling" to her, but as I was able to experience in practice how complex it is and that it needs a 24/7 effort as they say, I realized that we are more than dependent on the educational system, and unlike the conservative wave that criticizes the progressive educational model, I don't see any problem in educating children through the bias chosen by my country. Or rather, regardless of the chosen bias, my country has a very limited quality of education and mainly recycled, looted.

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Education receives very little investment from the government, yet we still see schools firm and strong in their dedication to educating students. Of course this varies immensely from state to state and I know that I am fortunate to have been born in a state with a better quality of life than many others. Now classes are back, and my daughter is finally moving on to the real stage of education at school, she will have to face a world of learning that is not easy for anyone (I used to cry to memorize math formulas in childhood), but at least I see her motivated playing with me at "school" solving several simple calculations alone and I know that despite the delay caused by the pandemic, all is not lost. I hope that from now on this reality will at least normalize to the point of not interrupting this flow of learning that cannot be further delayed than it already was.


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Thomas H Blum

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A pandemia trouxe diversas dificuldades quando falamos em termos de aprendizado e educação. As crianças estão tendo que passar por uma experiência de compreensão da realidade muito mais complexa do que nós adultos vivenciamos. E eu, tendo uma filha de seis anos estou ativamente percebendo isso e experimentando essa tarefa nada fácil de auxiliar na educação enquanto as escolas estavam fechadas. Foi muito interessante ver se formar na cognição de minha filha uma inerência em buscar resolver contas de matemática à partir de determinado momento de seu crescimento. Essa curiosidade em compreender a lógica dos números me instigou em tentar ajuda-la no processo, ainda que eu não tenha métodos pedagógicos oficiais e não seja professor por natureza. Em um passado não tão distante eu tinha grande interesse em aplicar "homeschooling" nela, mas conforme pude experimentar na prática o quanto isso é complexo e que precisa de um esforço 24/7 como dizem por aí, compreendi que estamos mais do que dependentes do sistema educacional, e diferente da onda conservadora que critica o modelo educacional progressista, eu não vejo problema algum em educar as crianças pelo viés escolhido pelo meu país. Ou melhor, indiferente do viés escolhido, meu país tem uma qualidade de ensino bastante limitada e principalmente reciclada, saqueada.

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A educação recebe muito pouco investimento do governo, mas ainda assim vemos as escolas firmes e fortes na dedicação de educar os alunos. Certamente isso varia imensamente de estado para estado e sei que tenho a sorte de ter nascido num estado com melhor qualidade de vida que muitos outros. Agora as aulas voltaram, e minha filha está finalmente passando para o estágio real de educação na escola, terá que enfrentar um mundo de aprendizados que não é fácil para ninguém (eu chorava para decorar fórmulas de matemática na infância), mas ao menos vejo ela motivada brincando comigo de "escola" resolvendo sozinha vários cálculos simples e sei que apesar do atraso que a pandemia causou, nem tudo está perdido. Espero que daqui em diante essa realidade ao menos normalize a ponto de não interromper esse fluxo de aprendizado que não pode ser mais atrasado do que já foi.


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Thômas H Blum



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