Desarmando un osciloscopio del año 1949 [esp-eng] Disassembling an oscilloscope from 1949.

Hola amigos de Hive!...buen viernes para todos!...
En la escuela donde me desempeño como maestro de enseñanzas prácticas, hay un aula donde guardan aparatos de medición y otras objetos en desuso. Que están fuera del inventario por ser obsoletos. Algunos estaban por ser desechados a la basura y por una de esas casualidades., me dijeron si este osciloscopio me servia para algo. Así que decidí usarlo como material didáctico para la clase de investigación sobre historia de los componentes electrónicos.

![English]Hello, Hive friends!... Happy Friday to everyone!...
At the school where I work as a Master of Practical Teachings, there’s a classroom where they store measuring devices and other unused objects that are not part of the inventory because they’re obsolete. Some of them were about to be thrown away, and by chance, someone asked me if I could use this oscilloscope for anything. So, I decided to use it as a teaching material for a class on the history of electronic components.

Al desarmar el osciloscopio los alumnos se sorprendieron al no ver ninguna plaqueta. Y les comente que antes se soldaba como una telaraña e iba todo montado en un chasis. El pasado devela cosas, como,la tecnología por ejemplo.

![English] When disassembling the oscilloscope, the students were surprised not to see any circuit boards. I told them that, in the past, components were soldered together like a spiderweb, all mounted on a chassis. The past reveals many things, like how technology used to be, for example.

También observaron que los componentes eran mucho más grandes que los que ellos estaban acostumbrados a manipular. Como los potenciómetros y condensadores tenían tamaños mucho mas grandes. Al verificar las tolerancias, comentaban que eran mas grandes en su porcentaje. Les hice sacar fotos de los componentes para que busquen en Google. Se sorprendieron al ver los precios de cosas obsoletas a precio vintage.

![English]They also noticed that the components were much larger than what they were used to handling. Potentiometers and capacitors, for example, were much bigger. When checking the tolerances, they observed that they were larger in percentage as well. I asked them to take photos of the components and look them up on Google. They were surprised to see the prices of obsolete items listed at vintage prices.

Los alumnos sorprendidos por los precios de las válvulas vintage. dijeron: somos millonarios si vendemos todo esto.
Yo me reía y les preguntaba a quién vendemos esto?.... comentaban a un coleccionista.
Volví a preguntar a qué coleccionista?...
Estuvo buena la clase de investigación con los chicos.

![English]The students, surprised by the prices of vintage vacuum tubes, said: "We’d be millionaires if we sold all this." I laughed and asked them, "Who are we going to sell this to?" They replied, "To a collector." I asked again, "Which collector?" It was a great research lesson with the kids.