STEM-Espanol Reporte Semanal #79

Bienvenidos a la edición número 79 del reporte semanal #STEM-espanol donde daremos un resumen completo de nuestro trabajo de curación.

Para aquellos usuarios que se van incorporando en esta maravillosa plataforma y que aún no saben qué es STEM-Espanol?, es una subcomunidad de @steemSTEM, el cual consiste en un proyecto que es impulsado por la comunidad de steemit y su misión es promover artículos bien escritos e informativos sobre Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural “Español”. La finalidad es evaluar las publicaciones relacionados con STEM, mediante la votación ascendente. Si desea tener más información acerca de #stem-espanol ingrese al siguiente enlace, y si desea saber más de steemSTEM haga clic aquí.

¿Por qué no he recibido apoyo de #stem-espanol?

Esta pregunta es muy frecuente en la gran mayoría de usuarios que publican en nuestra etiqueta “tag”, nosotros diariamente realizamos un trabajo de curación bastante arduo, trabajamos las 24 horas del día buscando aquellas publicaciones que reúnen los criterios establecidos por STEM, si tu artículo no cumple alguno de estos criterios, es por ello que no estás recibiendo nuestro apoyo.

Te recomiendo leer detalladamente estas normas y si captas nuestra misión de seguro en tu próxima publicación los curadores te respaldan.

Compromiso con la comunidad STEM

Para nosotros es muy importante crear comunidad, y con esto nos referimos a formar un vínculo donde todos podamos ayudarnos uno al otro con la finalidad de hacer crecer este proyecto.

Es primordial que todos los miembros de esta comunidad se comprometan con este proyecto, la idea es simple: impulsar #stem-espanol a través de comentarios, sugerencias, dudas y debates en las publicaciones, que ayuden a incentivar a los usuarios a seguir publicando contenido de alta calidad, porque si nosotros no creamos una motivación en conjunto, muchos usuarios dejaran de publicar, ya que en su mente dirán que su post no es interesante.

Un punto importante a destacar es la labor de los Colaboradores de Área, ellos son parte fundamental de este proyecto, ya que están realizando un gran trabajo en la orientación de aquellos nuevos usuarios que buscan incorporarse permanentemente en la comunidad #STEM-Espanol. Si tienes alguna duda simplemente puedes escribir un mensaje privado al colaborador de tu área o los managers, de igual forma en el servidor de discord contamos con un gran número de usuarios con cierta experiencia que pueden ayudarte.

De igual forma la interacción en nuestro canal de discord es un requisito para obtener apoyo de STEM.

Criterios/ normas/ estándares:

Si deseas saber cuáles son nuestras pautas para que tu post sea considerado por STEM puedes ingresar a los siguientes enlaces: * Normas STEM-Espanol * Directrices sobre normas de derechos de autor

Cabe destacar que si no cumples alguno de los criterios explicados anteriormente, es difícil que recibas el apoyo de STEM.

Guía para publicar contenido mediante la aplicación SteemSTEM.io

Ingresa al servidor de discord y ve al canal #post-informativos y encontraras las publicaciones referentes a este tema

Podio de la semana

^{Fuente de imagen editada}

Ahora sí, después de un arduo trabajo al leer en detalle cada publicación relacionada con STEM y otras que no, presentamos con orgullo el podio #STEM-Espanol.

2do puesto

Óptica geométrica (Parte II)

El profesor @rbalzan79 comparte una nueva entrega sobre su temática de Óptica Geométrica, donde nos habla sobre principios elementales tales como la propagación de la luz en forma rectilínea, un haz de luz está conformado por un determinado conjunto de rayos y los cuales son independientes entre sí, de igual forma nos encontramos a los fenómenos de la reflexión y refracción de la luz. En este artículo encontraremos elementos esenciales como el foco, plano focal, posición de la imagen de un punto, para llegar al fenómeno de refracción el cual nos indica que un determinado haz de luz transitara de un medio físico a otro, originándose principalmente el cambio en la velocidad del haz de luz y con ello su orientación, la luz blanca se descompone mediante el fenómeno de la dispersión como se origina en un prisma óptico. El profesor Blazan comparte fabulosos diagramas que interpretan La óptica geométrica y sus esenciales teorias relacionadas al comportamiento de la luz nos brinda cualquier tipo de conocimiento acerca de este imprescindible fenómeno para la humanidad. Si deseas conocer un poco más sobre este interesante tema visita #stem-espanol.

1er puesto

MICROTECNIA VEGETAL // Técnicas y caracterizaciones morfoanatómicas

Los estudios histológicos del área vegetal, representan una práctica recurrente en las investigaciones botánicas, esto porque, permiten caracterizar las estructuras microscópicas a nivel de tejidos, y relacionar la representación morfológica, con la funcionalidad de cada grupo histológico, de allí que, existan diferentes procedimientos específicos para la preparación de muestras vegetales, además de métodos de observación microscópica, que admiten determinar la diferenciación de los tejidos vegetales. El profesor Luis Paz nos trae un post sobre un conjunto de procedimientos aplicados para caracterizar las estructuras microscópicas a nivel de tejidos vegetales, se denomina Microtecnia vegetal, donde nos habla sobre la preparación de muestras vegetales con el objetivo de observar, examinar y analizar en detalle los componentes morfológicos y anatómicos, mediante técnicas específicas de microscopía. Durante la publicación @lupafilotaxia nos muestra paso a paso todo el procedimiento que se necesita en la preparación de un espécimen para su posteriores análisis experimental mediante diferentes estudios de carácter morfológico. Un post lleno de fabulosas imágenes que hacen de un deleite para el lector. Por su excelente trabajo es galardonado con el primer lugar del podio STEM-Espanol.

3er puesto

Los caminos del NITRÓGENO en los PROCESOS BIOLÓGICOS. Actividades humanas que afectan el Ciclo General del Nitrógeno: Quema de combustibles fósiles

El profesor @josedelacruz nos trae una publicación científica de alta calidad, que no solo trasmite el conocimiento de la ciencia si no deja un mensaje de consciencia para la humidad, comenzando por la primera línea de su escrito: "Quemando el Ciclo del Nitrógeno. Quemando el ambiente. Quemando la vida". Una frase bastante alarmante que nos deja claro lo peligroso que puede ser el humano contra el ecosistema y que dichos actos contra el ambiente podrían traer consecuencias mortales para nuestro planeta. Entonces Las actividades o procesos donde se queman CF generalmente se subdividen en dos grupos: las fijas o estacionarias y las móviles, las fijas están constituidas, principalmente, por fábricas o plantas que utilizan la QCF para obtener la energía (eléctrica o calórica) que necesitan para realizar sus actividades o gran parte de ellas. En las móviles están todas aquellas que utilicen la QCF para obtener la energía necesaria para su desplazamiento ya sea aéreo (civil y militar), terrestre (automóviles, camiones, trenes y motocicletas) y de navegación (barcos, buques, lanchas, motos de agua, canoas, etc). Con respecto a la movilidad del nitrógeno en la naturaleza podríamos hablar de formas de nitrógeno móviles, semimóviles e inmovilizadas. las formas que se generan están los óxidos de nitrógeno (NOx) como óxido nítrico o monóxido de nitrógeno (NO), dióxido de nitrógeno (NO2) y óxido nitroso (N2O) entre otros. Además de los óxidos de nitrógeno también se pueden producir cantidades significativas de NH3. El post está lleno de esquemas que explican detalladamente cada proceso. Un excelente trabajo realizado por el profesor José que nos deja claro lo peligroso que puede ser esto para el medio ambiente. Por ello es galardonado con el tercer lugar del podio de la mejor comunidad científica de habla hispana STEM-Espanol.

Resumen de artículos publicados en #stem-espanol

Luego de revisar todas las publicaciones relacionadas con STEM y enviar aquellas que merecen el apoyo de @steemSTEM a través de votos, presentamos a continuación los usuarios que recibieron soporte de steemSTEM en sus publicaciones, desde el lunes 12 hasta el lunes 19 de agosto del 2019:

@anaestrada12, @arac, @autavio72, @carlos84, @estefanyd26, @felixrodriguez, @fran.frey, @joseangelvs, @josedelacruz, @lupafilotaxia, @newton666, @orbital753, @rbalzan79, @ulisesfl17, @yreudy.

Servidor discord para la comunidad #STEM-espanol

La finalidad de este servidor es para que nuestros miembros se sientan cómodos interactuando, hemos creado varias salas de chat de diferentes áreas de la ciencia, donde todos podrán discutir sus intereses en común, de igual forma tenemos las salas de sugerencias y dudas al respecto con la comunidad STEM. Esto no es todo, también existen en el servidor 2 salas exclusivamente para las votaciones de podio y tema semanal del conversatorio. En este servidor podrás contar con la ayuda de diferentes usuarios que te pueden guiar en este maravilloso camino y así crecer en nuestra comunidad.

Si deseas unirte a esta maravillosa comunidad visita nuestro servidor #STEM-Espanol

Conversatorio Virtual

La creación del famoso Conversatorio Virtual en principio tuvo como finalidad que los miembros del canal pudieran discutir y aclarar dudas de todo lo referente a los artículos publicados con nuestra etiqueta, siempre y cuando cumplieran las normas del canal. Sin embargo, al transcurrir las semanas y poder observar que este proyecto ya era toda una realidad y tenía un éxito absoluto, @carloserp-2000 y @iamphysical decidimos crear este espacio para conversar y debatir un tema específico de STEM.

Postula tu tema enviando un mensaje privado a los managers @iamphysical y @carloserp-2000

Únete al Trail de STEM-Espanol

No olvides votar por @stem.witness como testigo

Ahora puedes escribir tus publicaciones a través de la app oficial https://www.steemstem.io y obtendrás un voto extra del 5%

@steemstem y @curie