La Casa de Multiplicar/The House of Multiplication

in StemSociallast month

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Hola! saludo a la comunidad de Hive. El trabajo que hoy les quiero mostrar es una herramienta para aprender a multiplicar, diseñado por @aprendeconnanix en mi casa se dan tareas dirigidas, gerenciado por mi mamá quien es la que se encarga de enseñar y atender a los niños. Yo la ayudo cuando tienen muchas actividades y la apoyo con la elaboración de las actividades que realiza en la semana. Por eso me motive a realizar esta herramienta para ayudar a los niños con las multiplicaciones.

Hi there! salute to the Hive community. The work that I want to show you today is a tool to learn to multiply, designed by @aprendeconnanix in my house there are directed tasks, managed by my mother who is in charge of teaching and caring for the children. I help her when they have many activities and I support her with the elaboration of the activities that she does during the week. That is why I am motivated to make this tool to help children with multiplication.

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Multiplicación en N/Multiplication in N



La multiplicación es una adición de sumandos iguales. Los elementos de la multiplicación son los factores y el producto.

Multiplication is an addition of equal addends. The elements of multiplication are the factors and the product

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Ejemplo.
Si a=4 y b=12, entonces a.b=4.12=12+12+12+12=48
Los factores son: 4 y 12
El producto es 48

Example.
If a = 4 and b = 12, then a.b = 4.12 = 12 + 12 + 12 + 12 = 48
The factors are: 4 and 12
The product is 48

Propiedades de la Multiplicación en N / Properties of Multiplication in N



Sean a, b y c números naturales se cumple:

Conmutativa (ORDEN) /Commutative

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Asociativa (SELECCIÓN)/Associative

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Elemento Neutro/Neutral Element

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Factor Cero/Zero Factor

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Elemento Regulares/Regular Element

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Propiedad Distributiva/Distributive property

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Ejemplos:

  • Observa cómo se comprueba la propiedad asociativa de la multiplicación.
    Hallemos 5.15.12

Asociemos los dos primerosAsociemos los dos últimos
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¡Los resultados son iguales!
Luego
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  • Compruebe la propiedad conmutativa de la multiplicación.
    Hallemos 542.28


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Luego
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  • Elemento Neutro
    15.1=15=1.15

  • Factor Cero
    9.0=0=0.9

  • Elemento Regular
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Actividades


Menciona, en cada caso, la propiedad de la multiplicación:

  • Si tomas un número natural a y lo multiplicas por 1, el resultado es el mismo a.
  • Al multiplicar puedes cambiar la agrupación y obtienes el mismo producto.
  • Todo número natural multiplicado por cero, da cero.
  • Al multiplicar puedes cambiar el orden de los factores sin que cambie el producto.

Hale el valor de x:

  • 3.x=3.5
  • 20x=100
  • 5.x=60

Efectué aplicando la propiedad distributiva:

  • 4.(5+3)
  • 30.(185-25)
  • (125+208).5

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Herramienta Didáctica para Multiplicar

  • El material que usamos: una caja, tijera, regla, hoja de colores, exacto, rollo de cartón, pega, marcador, silicón:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Las plantillas de los numeros y los resultados de la multiplicación:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Forramos la caja con hojas de colores:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Realizamos unos rectángulos delgado para luego quitarlos, allí se vera los números.


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    Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Realizamos los circulo tomando las medidas de los tubos de cartón:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Forramos los tubos de cartón con las planillas, la cual puedes obtener en la pagina del Facebook de @aprendeconnanix

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Realizamos unos rectángulos de colores para darle mas colores y colocar las divisiones para las operaciones:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Cortamos un triángulo para realizar el techo y lo forramos con las hojas de colores.

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Decoramos al gusto:

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    Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

  • Por último colocamos en marcador las letras:

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Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.


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I am Marilex Porteles, Mathematics teacher, researcher, dreamer, I like weaving, swimming and I am the mother of a beautiful girl.

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