Hola! saludo a la comunidad de Hive. El trabajo que hoy les quiero mostrar es una herramienta para aprender a multiplicar, diseñado por @aprendeconnanix en mi casa se dan tareas dirigidas, gerenciado por mi mamá quien es la que se encarga de enseñar y atender a los niños. Yo la ayudo cuando tienen muchas actividades y la apoyo con la elaboración de las actividades que realiza en la semana. Por eso me motive a realizar esta herramienta para ayudar a los niños con las multiplicaciones.

Hi there! salute to the Hive community. The work that I want to show you today is a tool to learn to multiply, designed by @aprendeconnanix in my house there are directed tasks, managed by my mother who is in charge of teaching and caring for the children. I help her when they have many activities and I support her with the elaboration of the activities that she does during the week. That is why I am motivated to make this tool to help children with multiplication.

Multiplicación en N/Multiplication in N

La multiplicación es una adición de sumandos iguales. Los elementos de la multiplicación son los factores y el producto.

Multiplication is an addition of equal addends. The elements of multiplication are the factors and the product

Ejemplo.
Si a=4 y b=12, entonces a.b=4.12=12+12+12+12=48
Los factores son: 4 y 12
El producto es 48

Example.
If a = 4 and b = 12, then a.b = 4.12 = 12 + 12 + 12 + 12 = 48
The factors are: 4 and 12
The product is 48

Propiedades de la Multiplicación en N / Properties of Multiplication in N

Sean a, b y c números naturales se cumple:

Conmutativa (ORDEN) /Commutative

Asociativa (SELECCIÓN)/Associative

Elemento Neutro/Neutral Element

Factor Cero/Zero Factor

Elemento Regulares/Regular Element

Propiedad Distributiva/Distributive property

Ejemplos:

• Observa cómo se comprueba la propiedad asociativa de la multiplicación.
  Hallemos 5.15.12
  
  

Asociemos los dos primeros	Asociemos los dos últimos

¡Los resultados son iguales!
Luego

• Compruebe la propiedad conmutativa de la multiplicación.
  Hallemos 542.28

Luego

• Elemento Neutro
  15.1=15=1.15

• Factor Cero
  9.0=0=0.9

• Elemento Regular
  

Actividades

Menciona, en cada caso, la propiedad de la multiplicación:

• Si tomas un número natural a y lo multiplicas por 1, el resultado es el mismo a.
• Al multiplicar puedes cambiar la agrupación y obtienes el mismo producto.
• Todo número natural multiplicado por cero, da cero.
• Al multiplicar puedes cambiar el orden de los factores sin que cambie el producto.

Hale el valor de x:

• 3.x=3.5
• 20x=100
• 5.x=60

Efectué aplicando la propiedad distributiva:

• 4.(5+3)
• 30.(185-25)
• (125+208).5

Herramienta Didáctica para Multiplicar

• El material que usamos: una caja, tijera, regla, hoja de colores, exacto, rollo de cartón, pega, marcador, silicón:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Las plantillas de los numeros y los resultados de la multiplicación:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Forramos la caja con hojas de colores:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Realizamos unos rectángulos delgado para luego quitarlos, allí se vera los números.
  

  
  
  
  
  Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Realizamos los circulo tomando las medidas de los tubos de cartón:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Forramos los tubos de cartón con las planillas, la cual puedes obtener en la pagina del Facebook de @aprendeconnanix

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Realizamos unos rectángulos de colores para darle mas colores y colocar las divisiones para las operaciones:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Cortamos un triángulo para realizar el techo y lo forramos con las hojas de colores.

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Decoramos al gusto:
  

  
  Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

• Por último colocamos en marcador las letras:

Fuente : Foto tomada por el autor @xeliram en un teléfono celular.

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