Siempre surgía esta duda en mi "¿Como rayos un adulto profesional puede confundirse con esta acción tan simple en la Computadora?".

Sin juicios, solo por lo curioso de esta clase de cosas, empiezo a investigar.

Resumiendo, resulta que el cerebro sólo entiende aquello con lo que ha interactuado. Eso parece muy sencillo de entender, pero lo realmente interesante es que para el cerebro no existe lo desconocido. Literalmente.

La única forma de que el cerebro entienda algo nuevo es que interactúe con esta nueva información una cierta cantidad de tiempo.

Entonces viene otro tema. Las personas de la 3era edad manejan la información de forma analógica, siempre. Para poder usar una computadora deben convertirse en digitales.

Nosotros los digitales estamos acostumbrados a la "no-similaridad". Teniendo un sin fin de iconos, códigos y actualizaciones constantes de nuestro entorno digital.

Pero en parte el razonamiento analógico es algo natural. Aunque en la vida actual debemos usar ambos razonamientos, tanto el digital como el analógico.

Para poder interactuar más con esto, empecé a dar clases de tecnología a personas de 3era edad. Ha sido bastante interesante, al tener la consciencia de que literalmente para sus mentes, nada de lo tecnológico tiene sentido.

Lo importante es que es posible educar una mente analógica y entienda lo digital. Es un proceso de interacción, y de ser conscientes de que no tienen esta clase de razonamiento digital.

Entonces ahora estoy dando clases sobre tecnología en mi comunidad a estas personas de la 3era edad. De momento se han inscrito puras mujeres. Les ha sido muy útil las clases y han resolvió problemáticas que tenían antes. Yo he aprendido más sobre el cerebro y he ganado algo de dinero por las clases.

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English Version

I always had this doubt in my mind "How on earth can a professional adult be confused by such a simple action on the computer?

Without judgment, just because I'm curious about this kind of thing, I start to investigate.

To sum it up, it turns out that the brain only understands what it has interacted with. That seems very simple to understand, but what is really interesting is that for the brain there is no such thing as the unknown. Literally.

The only way for the brain to understand something new is for it to interact with this new information for a certain amount of time.

Then comes another issue. People of the 3rd age handle information analogically, always. In order to use a computer they must become digital.

We, digital people, are used to "non-similarity". Having endless icons, codes, and constant updates of our digital environment.

But in part analog reasoning is natural. Although in today's life, we must use both digital and analog reasoning.

In order to interact more with this, I started teaching technology classes to senior citizens. It has been quite interesting, having the awareness that literally to their minds, nothing technological makes sense.

The important thing is that it is possible to educate an analog mind to understand digital. It is a process of interaction, and of being aware that they do not have this kind of digital reasoning.

So now I am teaching technology classes in my community to these seniors. So far, only women have enrolled. They have found the classes very useful and have solved problems they had before. I have learned more things about the brain and have earned some money from the classes.