Construyendo robots para la batalla // Building robots for battle

Experiencia única: Construcción de robots en el taller de electrónica.

Construyendo Robots Luchadores: Una Aventura Educativa con Nuestros Alumnos

En nuestra escuela, siempre buscamos maneras innovadoras de aplicar los conocimientos adquiridos en clase a proyectos prácticos y emocionantes. Esta vez, decidimos la creación de robots luchadores, un proyecto que combinaría habilidades de ciclo básico y electrónica. El resultado fue no solo educativo, sino también increíblemente divertido.

Idea principal que viene con el kit

La Idea Inicial

Todo comenzó con una simple pregunta en clase: "¿Cómo podemos aplicar nuestros conocimientos de manera divertida y competitiva?" Los estudiantes inmediatamente pensaron en robots(para lo cual utilizamos un kit de robótica que la escuela nos proporciono), inspirados por las famosas batallas de robots que muchos han visto en internet. Decidimos que crearíamos nuestros propios robots luchadores y construiríamos un ring donde pudieran competir.

Planificación y Diseño

Dividimos a los estudiantes en equipos, asignando roles específicos a cada miembro: diseñadores, ingenieros, programadores y constructores. Comenzamos con la fase de planificación, donde los estudiantes discutieron y esbozaron los diseños de sus robots. Utilizando conocimientos de física y matemáticas del ciclo básico, calcularon la estructura y el equilibrio de los robots para asegurarse de que fueran estables y eficaces en el combate.

Construcción del Ring

Paralelamente, otro grupo de estudiantes se encargó de diseñar y construir el ring. Usamos materiales reciclados y económicos, como una antigua mesa hexagonal que estaba apunto de ser tirada a la basura, para crear una plataforma resistente. Los alumnos aplicaron principios de geometría y física para asegurar que el ring fuera lo suficientemente grande y estable para soportar las batallas de robots.

Integración de la Electrónica

Aquí es donde la magia realmente comenzó. los estudiantes aprendieron a montar circuitos, programar microcontroladores(Arduino) y conectar sensores. Cada robot fue equipado con motores, ruedas y controladores que les permitieron moverse y luchar. Los alumnos aprendieron a programar los robots usando lenguajes de programación básicos, y a ajustar los parámetros para optimizar el rendimiento en el ring. También a lograr controlarlo con el celular siguiendo las indicaciones del manual de usuario de los respectivos Kits de robótica.

Pruebas y Ajustes

Antes de la competición interna que organizamos, dedicamos tiempo a probar y ajustar los robots. Los estudiantes aprendieron la importancia del ensayo y error, ajustando los diseños y programas para mejorar el rendimiento de sus robots. Esta fase fue crucial, ya que permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos a problemas prácticos y encontrar soluciones creativas.

El Gran Día de la Competición

Finalmente llegó el día de la competición. El ambiente estaba lleno de emoción y expectación. Los robots luchadores, controlados por sus creadores, se enfrentaron en el ring, mostrando las habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo del proyecto. Los estudiantes no solo compitieron, sino que también aprendieron a colaborar, resolver problemas y adaptarse a situaciones imprevistas.

Reflexiones y Aprendizajes

Al finalizar la competición, tomamos un tiempo para reflexionar sobre la experiencia. Los estudiantes compartieron sus aprendizajes y discutieron cómo aplicarían estos conocimientos en futuros proyectos. Este proyecto no solo reforzó sus conocimientos de ciclo básico y electrónica, sino que también fomentó habilidades blandas como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la creatividad.

Conclusión

El proyecto de los robots luchadores fue un éxito rotundo. No solo permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos de una manera práctica y divertida, sino que también demostró el poder del aprendizaje experiencial. Estamos emocionados por continuar explorando nuevas maneras de llevar el aula al mundo real, y estamos seguros de que los próximos proyectos serán igual de emocionantes y educativos.

Hasta la próxima compañero de hive!

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Building Fighting Robots: An Educational Adventure with Our Students

At our school, we are always looking for innovative ways to apply the knowledge learned in class to practical and exciting projects. This time, we decided on the creation of fighting robots, a project that would combine basic cycle skills and electronics. The result was not only educational, but also incredibly fun.

The Initial Idea

It all started with a simple question in class: "How can we apply our knowledge in a fun and competitive way?" The students immediately thought about robots (for which we used a robotics kit that the school provided us), inspired by the famous robot battles that many have seen on the internet. We decided that we would create our own fighting robots and build a ring where they could compete.

Planning and Design

We divide students into teams, assigning specific roles to each member: designers, engineers, programmers, and builders. We began with the planning phase, where students discussed and sketched their robot designs. Using knowledge of physics and mathematics from the basic cycle, they calculated the structure and balance of the robots to ensure that they were stable and effective in combat.

Construction of the Ring

At the same time, another group of students was in charge of designing and building the ring. We used inexpensive, recycled materials, like an old hexagonal table that was about to be thrown in the trash, to create a sturdy platform. Students applied principles of geometry and physics to ensure the ring was large and stable enough to support robot battles.

Electronics Integration

This is where the magic really began. Students learned to assemble circuits, program microcontrollers (Arduino) and connect sensors. Each robot was equipped with motors, wheels and controllers that allowed them to move and fight. The students learned how to program the robots using basic programming languages, and how to adjust parameters to optimize performance in the ring. Also to be able to control it with your cell phone following the instructions in the user manual of the respective Robotics Kits.

Tests and Adjustments

Before the internal competition we organized, we spent time testing and fine-tuning the robots. The students learned the importance of trial and error, adjusting designs and programs to improve the performance of their robots. This phase was crucial as it allowed students to apply their theoretical knowledge to practical problems and find creative solutions.

The Big Day of the Competition

Finally the day of the competition arrived. The atmosphere was full of excitement and expectation. The fighting robots, controlled by their creators, faced each other in the ring, showing the skills and knowledge acquired throughout the project. Students not only competed, but also learned to collaborate, problem-solve, and adapt to unforeseen situations.

Reflections and Learnings

At the end of the competition, we took some time to reflect on the experience. Students shared their learnings and discussed how they would apply this knowledge in future projects. This project not only reinforced their knowledge of basic cycle and electronics, but also fostered soft skills such as teamwork, problem solving and creativity.

Conclusion

The fighting robot project was a resounding success. Not only did it allow students to apply their knowledge in a practical and fun way, but it also demonstrated the power of experiential learning. We're excited to continue exploring new ways to bring the classroom into the real world, and we're confident that future projects will be just as exciting and educational.

Until next time hive buddy!